Siguiendo a Lorca hasta Granada I

Hola chicos de 3ºG y todos aquellos que queráis acompañarnos en la aventura Lorquiana (Federico García Lorca). Hoy hemos comenzado a hablar sobre quién era Federico, pero hemos comenzado al revés, es decir, hemos comenzado hablando de su trágica muerte, de sus circunstancias familiares y políticas y sobre todo de su alegría.

Pero intentaremos hacer un recorrido paralelo entre su vida y su obra, o sea, por un lado haremos un recorrido vital a través de sus andanzas, desde Granada a Madrid, luego a Nueva York, de nuevo a Madrid y al final a Granada, donde es asesinado por orden de los dirigentes fascistas que toman el país. Por otro lado veremos su obra, su poesía y su teatro.

Para esto último, es decir, para hablar de su obra, quiero que empezemos escuchando, viendo y sintiendo sensaciones concretas, solamente eso, sensaciones, impresiones y sugerencias. Dejadme que os diga que la obra de Lorca está llena de matices, pero si hay algún tema que sobresalga en su obra ese es, sin duda, el de la VIDA y la MUERTE unidas. Para empezar a entender esa idea de VIDA y MUERTE os dejo un video de una actuación de baile flamenco...pero...¿Por qué?

     Muy sencillo, el flamenco es ritmo, pero un ritmo evocador, suegerente, un ritmo que se crea a través de unas minorías, los gitanos, que es otro de los temas que obsesiona a Lorca, las minorías, los gitanos, los labradores, los trabajadores del campo. El flamenco es un juego entre la luz y la oscuridad, entre la VIDA y la MUERTE. Os aconsejo que para ver este video apaguéis la luz de vuestra habitación, os pongáis los auriculares y sintáis la tensión que se crea con el ritmo y con el baile. Es una especie de embrujo (sortilegio) en el que la muerte y la vida luchan, pelean, discuten. Fijaros también en que el bailaor hace sonar sus botas continuamente con un ritmo nervioso, tenso, parece que en cualquier momento va a aparecer una sombra o un mago o un ser misterioso..o un duende....todo es perfección en este baile, no hay nada que se deje a la improvisación, y es que para hacer esto se necesitan años de entrenamiento, pero para sentirlo y emocionarse solo hace faltan ganas de sentir y un corazón sensible.

Así, empezaremos a sentir a Lorca en el ritmo y en los gitanos...

Chicos y chicas os dejo aquí una noticia sobre la ventaja que tienen aquellos que saben hablar y escribir español. Se trata del trabajo amigos y amigas, como dice la noticia, si tu lengua es el español..."tienes un as en la manga". Para leer la noticia pincha AQUÍ

El universo sobre mí.

Hola chicos y chicas, os dejo una canción de Amaral, grupo que ya conocéis todos. Pongo esta canción que NO es la que hemos escuchado esta mañana con los amigos de 1ºG, pero así podéis y pueden ellos escuchar otra diferente. Vosotros (2ºP,2ºG y 3ºG, no sé si 4ºG y 5ºG la conocen) ya la conocéis, espero que os guste el video.

ITACA. 4ºG

Hola chicos y chicas, en esta ocasión he puesto este poema del poeta Konstantino Kavafis, poeta griego que nos habla del viaje que es la vida y que nos invita a que la llenemos, la vida, de aventuras y de experiencias que nos hagan más ricos emocionalmente. ¿Qué sería una vida sin cosas que contar?  Este poema está aquí gracias a la bonita hora que he pasado con los compañeros de 4ºG, gracias por vuestra atención¡¡¡.

 
ITACA 

Cuando emprendas tu viaje hacia Ítaca
debes rogar que el viaje sea largo,
lleno de peripecias, lleno de experiencias.
No has de temer ni a los lestrigones ni a los cíclopes,
ni la cólera del airado Posidón.
Nunca tales monstruos hallarás en tu ruta
si tu pensamiento es elevado, si una exquisita
emoción penetra en tu alma y en tu cuerpo.
Los lestrigones y los cíclopes
y el feroz Posidón no podrán encontrarte
si tú no los llevas ya dentro, en tu alma,
si tu alma no los conjura ante ti.
Debes rogar que el viaje sea largo,
que sean muchos los días de verano;
que te vean arribar con gozo, alegremente,
a puertos que tú antes ignorabas.
Que puedas detenerte en los mercados de Fenicia,
y comprar unas bellas mercancías:
madreperlas, coral, ébano, y ámbar,
y perfumes placenteros de mil clases.
Acude a muchas ciudades del Egipto
para aprender, y aprender de quienes saben.
Conserva siempre en tu alma la idea de Ítaca:
llegar allí, he aquí tu destino.
Mas no hagas con prisas tu camino;
mejor será que dure muchos años,
y que llegues, ya viejo, a la pequeña isla,
rico de cuanto habrás ganado en el camino.
No has de esperar que Ítaca te enriquezca:
Ítaca te ha concedido ya un hermoso viaje.
Sin ellas, jamás habrías partido;
mas no tiene otra cosa que ofrecerte.
Y si la encuentras pobre, Ítaca no te ha engañado.
Y siendo ya tan viejo, con tanta experiencia,
sin duda sabrás ya qué significan las Ítacas.

Ejercicios Navidad 2º

Para los chicos de 2º. Os dejo este enlace en el que encontraréis un texto que tenéis que leer y unos ejercicios que también tenéis que completar. Son ejercicios que tienen que ver con la comprensión lectora y con la producción lingüística. Si tenéis algún problema para descargarlo poned algún comentario en el post.

Archivo para descargar

Nada de esto fue un error

Chicos y chicas, hoy hemos visto con los compañeros de 1ºG esta canción interpretada por un trío de artistas latinoamericanos. La canción es de Coti, un cantante solista argentino, Paulina Rubio, una cantante mexicana que a mí no me gusta nada, y la simpática Julieta Venegas que ya conocéis por la canción Limón y sal en la que hablamos sobre verbos con irregularidad vocálica.

Con esta canción pretendía que los chicos escucharan algunas tonalidades y acentuaciones de latinoamérica.

Al final todos han cantado como un coro de ángeles, podeís escucharlo aquí

Os dejo la letra y la actuación en directo de los tres. Fijaros en las pronunciaciones de algunas palabras como noticia, diferencia, fallar...

Tengo una mala noticia
no fue de casualidad
yo quería que nos pasara... y tú, y tú
lo dejaste pasar

No quiero que me perdones
y no me pidas perdón
no me niegues que me buscaste
nada nada de esto
nada de esto fue un error
nada fue un error
nada de esto fue un error

Los errores no se eligen
para bien o para mal
no fallé cuando viniste... y tú, y tú
no quisiste fallar

Aprendí la diferencia entre y juego y el azar
quien te mira y quien se entrega
nada nada de esto
nada de esto fue un error
nada fue un error
nada de esto fue un error 

Limón y sal

Para los chicos de 1º y para todos los demás, por supuesto, os dejo esta canción que hemos trabajado para practicar el presente de indicativo. Es de la cantante mexicana Julieta Venegas.