Para los chicos de 3G:
Hola chicos. Aquí os dejo el enlace al blog del profesor Manuel Guerrero, autor de las actividades sobre el esquema de la comunicación y las funciones del lenguaje que estuvimos realizando en clase.¡No os olvidéis de encender el audio!

http://elblogdelprofesordelengua.blogspot.it/2010/08/las-funciones-del-lenguaje.html

Además os dejo algunos enlaces para revisar los verbos irregulares en español. Como sabéis el tema de las irregularidades verbales es muy extenso y no hay reglas que podamos aplicar a todos los verbos. Mi recomendación es que estudiéis de memoria los verbos que aparecen en las listas de vuestros libros de primero y segundo y que miréis también en la explicación de cada tiempo verbal, donde aparecen las irregularidades más frecuentes. Aún así, revisar estas páginas os puede ayudar a sistematizar un poco el tema:

 http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1irregul.htm

http://www.wikilengua.org/index.php/Verbos_irregulares

http://acebo.pntic.mec.es/~aromer3/Lengua/Lengua%20de%20ESO/como_esc/Compl.%20gramaticales/c_irregular.html

http://bscw.rediris.es/pub/bscw.cgi/d632042/IRREGULARIDADES%20VERBALES.pdf

Convocatoria y bases del II concurso de cocina “De cinco tenedores”
I. Denominación y objetivos

La sección española internacional del Liceo Scientifico Statale Carlo Cattaneo convoca el I concurso de cocina hispana “Ferrán Adrià”. La actividad se enmarca dentro de la Settimana della lengua e cultura spagnola organizada por el centro y su objetivo es promover el acercamiento a la cultura hispana a través de una de sus manifestaciones más atrayentes: la gastronomía.

II. Participantes

Podrán participar en el concurso todos los estudiantes de español del Liceo Scientifico Statale Carlo Cattaneo. La participación puede ser individual o en grupos de hasta cuatro personas. Los participantes podrán contar con la ayuda de sus padres en todas las tareas que requieran la supervisión de un adulto.

III. Inscripciones.

Las personas o grupos que deseen participar deberán notificarlo a los profesores Clemente o Gómez, indicando el nombre de los componentes del grupo y la receta seleccionada. Cada clase podrá presentar un máximo de 5 grupos aspirantes por receta. La preferencia será asignada por orden de inscripción, o por sorteo realizado por el profesor en caso de coincidir en el momento de la inscripción. El plazo para las inscripciones es hasta el 27 de mayo de 2013.

IV. Especialidades

Cada grupo podrá presentar una de las siguientes recetas:

-Tortilla de patatas

-Salmorejo

-Pisto

-Zarangollo murciano

-Torrijas

-Arroz con leche

V. Condiciones
Las especialidades deberán estar elaboradas pensando en la ración adecuada para cuatro personas.

Las especialidades serán preparadas en el domicilio de los estudiantes por los estudiantes, con la ayuda de adultos.

Los participantes deben encargarse del transporte de la comida al centro escolar y de pensar en recipientes y material necesario para recoger o repartir las raciones sobrantes.

Los grupos participantes deben presentar, además del plato, una copia mecanografiada de la receta que han elaborado, que incluya los ingredientes y los diferentes pasos.

VII. Fechas de realización
El concurso tendrá lugar el mismo día de la celebración de la Settimana della lengua e cultura spagnola. La preparación de las especialidades se realizará con anterioridad. El jurado degustará los platos en primer lugar; tras la deliberación del jurado, todos los asistentes podrán probar las diferentes propuestas.

VIII. Premios y calificaciones

Para cada una de las especialidades se prevé un primer premio consistente en productos españoles y material cultural.

IX. El jurado

El jurado estará compuesto por una comisión formada por profesores del Liceo Scientifico Statale Carlo Cattaneo. Además el jurado contará con la ayuda de personal que se encargue de asegurar el anonimato de los autores de las recetas durante la valoración de las mismas.

Los criterios para la evolución por parte del jurado serán los siguientes:

-Sabor y aroma.

-Presentación del plato.

-Originalidad y armonía de la receta.

X. Otros

Cocinar puede ser una tarea complicada. Se anima, por ello, a solicitar la supervisión de un adulto para cualquier tarea que suponga una dificultad excesiva para sus capacidades. También puede ser muy útil hacer una prueba antes de la elaboración definitiva que se presentará al concurso.

XI. Base general.

La participación en este concurso implica la aceptación de todas y cada una de sus bases.

En Turín, a 14 de abril de 2014.

Anexo I

En este Anexo I se incluyen algunos enlaces con ejemplos de recetas de las diferentes especialidades presentables a concurso. Se invita a los participantes a contrastar con otras recetas, consultar videos tutoriales, e incorporar sus propias ideas y variantes, con el objetivo de que el resultado sea una creación personal y original.

Tortilla de patatas

http://www.euroresidentes.com/Recetas/tortilla_patatas.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Tortilla_de_patatas

-Salmorejo

http://www.recetasderechupete.com/salmorejo-cordobes-receta-paso-a-paso/3753/

http://www.recetasalmorejo.com/

-Pisto

http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,543,m,1216&r=ReP-4581-DETALLE_REPORTAJESPADREç

http://www.mis-recetas.org/recetas/show/970-pisto-a-la-murcia

-Zarangollo

http://www.recetasdemama.es/2013/09/zarangollo-murciano/

http://es.wikipedia.org/wiki/Zarangollo

-Torrijas

http://es.wikipedia.org/wiki/Torrija

http://www.recetatorrijas.com/

-Arroz con leche

http://javirecetas.hola.com/arroz-con-leche/

http://www.hogarutil.com/cocina/recetas/postres/201105/arroz-leche-8271.HTML

Bases del concurso literario "Julio Cortazar"

II PREMIO LITERARIO “JULIO CORTÁZAR” EN LENGUA ESPAÑOLA del Liceo Carlo Cattaneo de Torino.

B A S E S

1ª.- La “Sección Internacional de Español del Liceo Carlo Cattaneo de Torino” convoca la II Edición del Premio Literario “Julio Cortázar” de poesía y relato en lengua española.

2ª.- La dotación de los premios consiste en un pack de material didáctico y audiovisual relacionado con la lengua española y diploma conmemorativo.

3ª.- El plazo de admisión de trabajos comenzará el día 1 de mayo de 2014 y finalizará el 23 de dicho mes. La presentación de trabajos se hará en la secretaría del Liceo, en una caja con la leyenda “II concurso literario, Sección española”

4ª.- Las obras deberán estar escritas en español. La temática es libre y se establecen los siguientes formatos para las dos disciplinas:

Poesía: Un máximo de dos trabajos por autor. Límite de versos: 100. Presentados en tipo de letra Garamond 12.

Relato: Un máximo de dos trabajos por autor. Limite de extensión: 3 folios. Presentados en tipo de letra Garamond 12, a 1,5 de espacio entre líneas.

5ª.- Las obras se presentarán en un sobre en el que se escribirá lo siguiente:

Disciplina: Poesía o relato.

Título de la obra: -------

Pseudónimo: -------

Y dentro del sobre con la obra, en un sobre pequeño y cerrado irán los datos del consursante: Nombre, Apellidos y clase a la que pertenece. En ese pequeño sobre, debe estar escrito por fuera el Pseudónimo y el título de la obra.

6ª.- La obra ganadora se conocerá en una ceremonia que tendrá lugar en el Liceo Carlo Cattaneo en fecha que se hará pública próximamente.

7ª.- El jurado estará compuesto por el profesorado de español del Liceo Carlo Cattaneo junto a representantes de la Sección Internacional del Liceo Umberto I.

8ª.- Se establecerán los siguientes premios:

Poesía: 1º Premio y un Accésit

Relato:  1º Premio y un Accésit

9ª.- Podrá concurrir a este premio cualquier alumno o alumna de los cursos que estudian español o pertenezcan a la comunidad latina del Liceo Carlo Cattaneo o sean capaces de elaborar un trabajo en español.

10ª.- El fallo del jurado, que será inapelable, se adoptará por mayoría simple de entre sus miembros, quedando aquél facultado para la resolución de cuantas incidencias pudieran surgir en el curso de las deliberaciones.

11ª.- La presentación de los trabajos a esta II Edición del PREMIO LITERARIO  “Julio Cortázar”, implica la total aceptación de las presentes BASES.

Bases del I Concurso de Fotografía "Chema Mádoz"

I PREMIO FOTOGRÁFICO “CHEMA MÁDOZ” DEL LICEO CARLO CATTANEO DE TORINO.

B A S E S

1ª.- La “Sección Internacional de Español del Liceo Carlo Cattaneo de Torino” convoca la I Edición del Premio de Fotografía “Chema Mádoz” sobre sociedad y cultura española, y latinoamericana.

2ª.- La dotación del premio consiste en un pack de material didáctico y audiovisual relacionado con la lengua española y diploma conmemorativo.

3ª.- El plazo de admisión de trabajos comenzará el día 1 de mayo de 2014 y finalizará el 7 de dicho mes. La presentación de trabajos se hará directamente a los responsables de la sección española.

4ª.- Las fotografías deberán tener de forma obligatoria relación directa, como temática, con la cultura española o latinoamericana, valorándose como aspectos positivos la expresión de los elementos que hacen propia la cultura española o latina. Los participantes deberán buscar imágenes, aspectos, escenas, situaciones o conceptos que resuman alguno de los elementos, que como se ha indicado antes, hacen de esta cultura algo propio y característico. 

5ª.- Las obras se presentarán en formato papel fotográfico con un tamaño máximo de 60x40, y con un soporte de paspartú. En la parte trasera de la fotografía deberá señalarse el nombre de la obra y el pseudónimo del autor/a Junto a la obra se presentarán en sobre cerrado los datos personales del autor o autora. En la parte de exterior del sobre se presentará el nombre de la obra y el pseudónimo del autor/a.

6ª.- Se establecn dos premios, una obra ganadora y dos accésit. La obra ganadora se conocerá en una ceremonia que tendrá lugar en el Liceo Carlo Cattaneo en la Semana del Español.

7ª.- El jurado estará compuesto por el profesorado de español del Liceo Carlo Cattaneo junto a representantes de la Sección Internacional del Liceo Umberto I. Además, para este concurso se establecerá también un jurado popular que a través de los votos emitidos configurará un voto más, sumado a los de los miembros del jurado.

8ª.- Podrá concurrir a este premio cualquier alumno o alumna de los cursos que estudian español o pertenezcan a la comunidad latina del Liceo Carlo Cattaneo. Podrán concurrir con un máximo de tres obras, siempre con diferentes pseudónimos y en diferentes sobres.

9ª.- Los trabajos que no se premien serán devueltos el mismo día en el que se pronuncie el jurado.

10ª.- El fallo del jurado, que será inapelable, se adoptará por mayoría simple de entre sus miembros, quedando aquél facultado para la resolución de cuantas incidencias pudieran surgir en el curso de las deliberaciones.

11ª.- La presentación de los trabajos a esta I Edición del PREMIO DE FOTOGRAFÍA “CHEMA MÁDOZ”, implica la total aceptación de las presentes BASES.

Para cualquier duda consultar a través del correo liceocarlocattaneospagnolo@gmail.com

o preguntar directamente a alguno de los profesores de español.

A Galopar

Hola chicos y chicas. Esta mañana un compañero vuestro me ha traído a la memoria un poema de Rafael Alberti, que él había encontrado por casualidad y que para mí tiene una importancia inmensa. Se trata de un poema muy expresivo que metafóricamente habla sobre la necesidad de luchar contra las ideas fascistas que en la época de posguerra, inundaban las calles de España. Rafael Alberti estaba exiliado, ya que además de un gran poeta era un hombre comprometido con la República. Estuvo exiliado en Buenos Aires pero sobre todo en Roma.

En los años 60, en cantautor Paco Ibañez ofrece un muy emotivo concierto para los exiliados en París. Y canta poemas de muchos poetas españoles con la intención de criticar la dictadura de Franco y de hacer un encuentro cargado de ánimo y de emoción. Imaginad a todos los españoles en París, exiliados, huídos y malviviendo, emocionados al escuchar palabras y música que hablan de sus tierras y de su libertad.

A mí me trae recuerdos de una época en la que inevitablemente hay que ser crítico y apasionado. Os dejo con el poema y con la canción de la sala Olimpia de París. Fijáis la emoción del público.

Rafael habla de que hay que galopar como un caballo y echar a los fascistas de las tierras de España, hay que galopar hasta expulsarlos al mar.

A Galopar, de Rafael Alberti
Las tierras, las tierras, las tierras de España,
las grandes, las solas, desiertas llanuras.
Galopa, caballo cuatralbo,
jinete del pueblo,
al sol y a la luna.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
A corazón suenan, resuenan, resuenan
las tierras de España, en las herraduras.
Galopa, jinete del pueblo,
caballo cuatralbo,
caballo de espuma.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
Nadie, nadie, nadie, que enfrente no hay nadie;
que es nadie la muerte si va en tu montura.
Galopa, caballo cuatralbo,
jinete del pueblo,
que la tierra es tuya.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!




gracias¡¡¡          

5 Minutos son mucho, chicos.

Aquí os dejo la preciosa canción de la que os hablé esta mañana, cuando alguno de vosotros (4ºG) con la mochila puesta y a punto de salir corriendo, me comentó que tan solo quedaban cinco minutos...Ayyy qué importantes pueden ser cinco minutos.

El bueno de Victor Jara habla en esta canción de una pareja de enamorados, que se ven tan solo cinco minutos en el descanso del trabajo. Manuel, el chico, trabaja en una fábrica y Amanda, su chica, va siempre a buscarlo para verse en ese pequeño espacio de tiempo, haga buen tiempo o llueva. Se trata de una canción que pretende sugerir lo duro y dificil de un mundo sin apenas derechos laborales, con horarios abusivos y con condiciones pésimas. Pensad en aquella época, en Chile.

Cuando Pinochet dio su golpe de estado, al pobre Victor lo apresaron y para que no tocara más, los defensores de la violencia y del fascismo le destrozaron las manos, luego lo mataron. Afortunadamente nos queda su voz inocente y sus letras hermosas y cargadas de mensaje.

Escuchad la letra y daos cuenta de lo importantes que son cinco minutos¡¡¡

Lo prometido es deuda

Como os dije, chicos y chicas, en este caso de 3ºG os hago llegar, por un lado un artículo de un amigo español sobre Albania, se trata de Moíses Sánchez, para la compañera Pamela; y por otro lado la Elegía  que Miguel Hernández escribe por la muerte de su amigo Ramón Sijé, de la que hemos hablado hoy con motivo de los subgéneros literarios, en este caso de la lírica, y que os ha golpeado a algunos. También os dejo el tema que el cantautor Joan Manuel Serrat hizo adaptando el poema a su composición musical y a su reconocidísimo estilo.

Pinchad en la fotografía

______________________________________________________________________________

ELEGÍA 

                                        (En Orihuela, su pueblo y el mío, se
                                         me ha muerto como del rayo Ramón Sijé,
                                         con quien tanto quería).

Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compañero del alma, tan temprano.
Alimentando lluvias, caracolas
y órganos mi dolor sin instrumento.
a las desalentadas amapolas
daré tu corazón por alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi costado,
que por doler me duele hasta el aliento.
Un manotazo duro, un golpe helado,
un hachazo invisible y homicida,
un empujón brutal te ha derribado.
No hay extensión más grande que mi herida,
lloro mi desventura y sus conjuntos
y siento más tu muerte que mi vida.
Ando sobre rastrojos de difuntos,
y sin calor de nadie y sin consuelo
voy de mi corazón a mis asuntos.
Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.
En mis manos levanto una tormenta
de piedras, rayos y hachas estridentes
sedienta de catástrofes y hambrienta.
Quiero escarbar la tierra con los dientes,
quiero apartar la tierra parte a parte
a dentelladas secas y calientes.
Quiero minar la tierra hasta encontrarte
y besarte la noble calavera
y desamordazarte y regresarte.
Volverás a mi huerto y a mi higuera:
por los altos andamios de las flores
pajareará tu alma colmenera
de angelicales ceras y labores.
Volverás al arrullo de las rejas
de los enamorados labradores.
Alegrarás la sombra de mis cejas,
y tu sangre se irán a cada lado
disputando tu novia y las abejas.
Tu corazón, ya terciopelo ajado,
llama a un campo de almendras espumosas
mi avariciosa voz de enamorado.
A las aladas almas de las rosas
del almendro de nata te requiero,
que tenemos que hablar de muchas cosas,
compañero del alma, compañero.

10 de enero de 1936